ข้ามไปที่เนื้อหา

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์สาระพื้นฐานข้อมูลในทะเบียนไม่ตรงกัน 2 จุด

คณิตศาสตร์ 1รหัสวิชา ค22101 ชั้น ม.1 ภาคเรียนที่ 1

คำอธิบายรายวิชา ตัวชี้วัด 4 ตัว และแผนการเรียนที่จัดวิชานี้ไว้ ตามที่บันทึกไว้ในทะเบียนหลักสูตรของโรงเรียน

ภาพรวมของรายวิชา

  • ระดับชั้นม.1ภาคเรียนที่ 1
  • หน่วยกิต1.5 หน่วยกิต60 ชั่วโมงต่อภาคเรียน
  • เวลาเรียน3 คาบต่อสัปดาห์ตรงกับหน่วยกิต
  • แผนการเรียน1 แผนที่จัดวิชานี้ไว้ในโครงสร้าง
  • ครูผู้สอน0 คนยังไม่มีภาระงานสอนในระบบ
  • ตัวชี้วัด4 ตัวระหว่างทางและปลายทางรวมกัน

คำอธิบายรายวิชาค22101 คณิตศาสตร์ 1

ศึกษาการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม การบวก การลบ การคูณและการหารจำนวนเต็ม สมบัติของจำนวนเต็ม และการนำความรู้เกี่ยวกับจำนวนเต็มไปใช้ในชีวิตประจำวัน เลขยกกำลัง ความหมายของเลขยกกำลัง การเขียนเลขยกกำลังแทนจำนวน การคูณ การหารเลขยกกำลัง การเขียนเลขยกกำลังในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (scientific notation) พื้นฐานทางเรขาคณิต จุด เส้นตรง ส่วนของเส้นตรง รังสีและมุม การสร้างรูปเรขาคณิตโดยใช้วงเวียนและสันตรง การสร้างรูปเรขาคณิตโดยใช้พื้นฐานทางเรขาคณิต ทศนิยมและเศษส่วน การเปรียบเทียบทศนิยมและเศษส่วน การบวก การลบ การคูณและการหารทศนิยมและเศษส่วน ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมและเศษส่วน ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ภาพของรูปเรขาคณิตสามมิติ รูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิติ หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ ลักษณะของรูปเรขาคณิตสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง หรือด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมิติ การวาดและการประดิษฐ์รูปเรขาคณิตที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์

โดยการจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจำวันที่ใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะ โดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะและกระบวนการที่ได้ไปใช้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานอย่างเป็นระบบ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และมีความเชื่อมั่นในตนเอง นำความรู้ ทักษะที่ได้จากการเรียนคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และในการดำรงชีวิตบนพื้นฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รหัสตัวชี้วัด4 ตัวชี้วัด จาก 2 มาตรฐานการเรียนรู้

ตัวชี้วัดระหว่างทาง 1 ตัว

ค 1.1
  • ม.1/2

ตัวชี้วัดปลายทาง 3 ตัว

ค 1.1
  • ม.1/1
ค 2.2
  • ม.1/1
  • ม.1/2

ตัวชี้วัดระหว่างทางใช้ประเมินระหว่างเรียน ตัวชี้วัดปลายทางใช้ประเมินเมื่อจบรายวิชา อ่านรหัส ม.1/5 ว่าตัวชี้วัดข้อที่ 5 ของชั้น ม.1

ครูผู้สอน

ยังไม่มีภาระงานสอนของรายวิชานี้ในระบบ

แผนการเรียนที่เรียนวิชานี้1 แผนการเรียน กดเพื่อดูโครงสร้างทั้งแผน

รายวิชาในหมวดเดียวกันสาระพื้นฐาน ม.1 ภาคเรียนที่ 1 เรียงตามรหัสวิชา