ข้ามไปที่เนื้อหา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา พลศึกษาสาระพื้นฐาน

สุขศึกษาและพลศึกษา 7รหัสวิชา พ31101 ชั้น ม.4 ภาคเรียนที่ 1

คำอธิบายรายวิชา ตัวชี้วัด 11 ตัว ครูผู้สอน และแผนการเรียนที่จัดวิชานี้ไว้ ตามที่บันทึกไว้ในทะเบียนหลักสูตรของโรงเรียน

ภาพรวมของรายวิชา

  • ระดับชั้นม.4ภาคเรียนที่ 1
  • หน่วยกิต0.5 หน่วยกิต20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน
  • เวลาเรียน1 คาบต่อสัปดาห์ตรงกับหน่วยกิต
  • แผนการเรียน0 แผนยังไม่ถูกจัดลงแผนการเรียนใด
  • ครูผู้สอน1 คนปีการศึกษา 2569 ภาคเรียนที่ 1 4 ห้อง
  • ตัวชี้วัด11 ตัวระหว่างทางและปลายทางรวมกัน

คำอธิบายรายวิชาพ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 7

ศึกษา วิเคราะห์ และ ปฏิบัติร่างกายของมนุษย์ประกอบด้วยระบบอวัยวะต่าง ๆ 10 ระบบ แต่ละระบบมีการทำงานเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันจึงต้องมีการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบผิวหนัง โครงกระดูก และระบบกล้ามเนื้อให้ทำงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพเกี่ยวกับเรื่องชีวิตและครอบครัวการวางแผนสุขภาพตนเอง เช่น ความหมายและความสำคัญของการวางแผนดูแลสุขภาพตนเอง ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่น การสร้างเสริมสัมพันธภาพ แนวทางดูแลสุขภาพตนเอง อิทธิพลที่ส่งผลต่อพฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น ความขัดแย้งในวัยรุ่น ศึกษาเรื่องการใส่ใจสุขภาพเช่น ศึกษาเรื่องการใส่ใจสุขภาพ การสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคในชุมชน สื่อโฆษณากับการบริโภค โรคไม่ติดต่อที่เป็นปัญหาสุขภาพของคนไทย การวางแผนพัฒนาสุขภาพของตนเองแครอบครัว

รหัสตัวชี้วัด11 ตัวชี้วัด จาก 3 มาตรฐานการเรียนรู้

ตัวชี้วัดระหว่างทาง 7 ตัว

พ 1.1
ไม่มีในกลุ่มนี้
พ 2.1
  • ม.4/1
  • ม.4/2
  • ม.4/4
พ 4.1
  • ม.4/1
  • ม.4/2
  • ม.4/4
  • ม.4/7

ตัวชี้วัดปลายทาง 4 ตัว

พ 1.1
  • ม.4/1
พ 2.1
  • ม.4/3
พ 4.1
  • ม.4/3
  • ม.4/5

ตัวชี้วัดระหว่างทางใช้ประเมินระหว่างเรียน ตัวชี้วัดปลายทางใช้ประเมินเมื่อจบรายวิชา อ่านรหัส ม.1/5 ว่าตัวชี้วัดข้อที่ 5 ของชั้น ม.1

ครูผู้สอนปีการศึกษา 2569 ภาคเรียนที่ 1 (ข้อมูลล่าสุดในระบบ)

แผนการเรียนที่เรียนวิชานี้

วิชานี้ยังไม่ถูกจัดลงแผนการเรียนใดเลย จึงไม่ปรากฏในโครงสร้างหลักสูตรของชั้นใด

ดูว่าแต่ละแผนการเรียนบันทึกรายวิชาไว้ครบแค่ไหนได้ที่ โครงสร้างหลักสูตรการศึกษา

รายวิชาในหมวดเดียวกันสาระพื้นฐาน ม.4 ภาคเรียนที่ 1 เรียงตามรหัสวิชา